一、基礎(chǔ)簡介
依據(jù)國家人力資源與社會保障部《技工院校工學(xué)集合課程教學(xué)改革試點作業(yè)方案》設(shè)計，圍繞經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)（即FMS）確定課程目標(biāo)，選用課程內(nèi)容，制定專業(yè)教學(xué)計劃，按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)內(nèi)容，將機電工學(xué)集合中有關(guān)《電工技術(shù)》、《電工基礎(chǔ)技能》、《電工測量與儀表》、《電機與電氣控制》、《電機控制電子線路》、《電力拖動控制電子線路》等相關(guān)專業(yè)模型塊經(jīng)過作業(yè)任務(wù)的實驗有機集合在一起，完成將經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型作業(yè)任務(wù)量化為多各子任務(wù)，循序漸進的貫徹以任務(wù)引領(lǐng)、項目驅(qū)動、模型塊化教學(xué)的新理念，遵循教學(xué)規(guī)律，運用多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)及情景化教學(xué)的先進手段，將復(fù)雜的知識點簡便化，深奧的課程課程課程理論點明晰化，貼近實際的企業(yè)作業(yè)內(nèi)容與流程，將實驗車間與企業(yè)、實驗老師與企業(yè)職員、實驗內(nèi)容與作業(yè)任務(wù)真正融合為一，達到工學(xué)集合教學(xué)目的。
電工技能實驗考核平臺該區(qū)域是以電工技能作業(yè)島設(shè)備為核心，運用工業(yè)情景化設(shè)施建，配套教學(xué)化處置整理過的作業(yè)流程與管理制度，讓學(xué)生經(jīng)過任務(wù)實行實驗教學(xué)。設(shè)備可同時讓6名學(xué)生同時實操，經(jīng)過小組的團隊形式開展作業(yè)任務(wù)，并經(jīng)過角色分工按照各自的作業(yè)流程實行。在實驗作業(yè)的同時可以實行課程課程課程理論教學(xué)，完成“做”“學(xué)”“教”一體。
二、主要技術(shù)功能數(shù)值
1. 寫入電源： 三相五線 AC380V±5% 50Hz；
2. 電源輸出：6個單獨工位，
1) 每工位固定交流ACACAC輸出：三相五線 380V 接插式1組、220V插頭座式2組
2) 可調(diào)直線DC輸出： 0～24V/2A連續(xù)可調(diào)2組（帶有指針電壓（V）（V）（V）、指針電流（A）（A）（A）表就地就地就地實時監(jiān)控電源改變）；
3. 連連連接口及儀表：指針式電壓（V）（V）（V）表 2 只，時刻監(jiān)控電網(wǎng)電壓（V）（V）（V）改變；
4. 保護：熔斷器作短路保護，斷路器設(shè)定有過載保護，漏電開關(guān)設(shè)定有漏電保護功能，漏電保護動作電流（A）（A）（A）≤30mA。
5. 安全保護： 漏電保護（動作電流（A）（A）（A）≤30mA），過流保護，熔斷器保護；
6. 規(guī)格限定功率（W）（W）（W）： ≤2KW；
7. 作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）（℃）（℃）-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
8. 外觀尺寸：2500*2115*780（mm）
常見問題：
1、如果我要購買液壓/氣壓制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺_電工技能工作實驗裝置，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的液壓/氣壓制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺_電工技能工作實驗裝置是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開液壓/氣壓制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺_電工技能工作實驗裝置的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的液壓/氣壓制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺_電工技能工作實驗裝置都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權(quán)。
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生產(chǎn)基地
浙江省麗水市石牛路262號2棟
